Kebakaran tong sampah. Epik Gagal. Jenaka yang teruk . Banyak yang telah ditulis tentang pembelajaran jarak jauh dari perspektif tergesa-gesa ibu bapa dan guru-guru . Dan kebanyakan maklum balas yang didorong oleh orang dewasa adalah daripada mencabar kepada a bencana dan dahsyat untuk kanak-kanak . Terdapat juga kontinjen keluarga yang kecil tetapi berkembang untuk siapa ikatan perak bersekolah di rumah sedang bertindan. Namun begitu, tersesat dalam segala pergelutan tangan dan rambut yang merobek suara mereka yang tersapu dalam perubahan laut ini: anak-anak— 50% daripadanya masih belajar dari jauh sepenuh masa musim luruh ini.
Kami ingin tahu apa mereka fikirkan realiti maya mereka yang berterusan. Jadi kami bertanya kepada mereka.* Berita baiknya ialah kanak-kanak menyesuaikan diri, dan dalam beberapa kes, berkembang maju dalam persekitaran pembelajaran dalam talian dan hibrid. Kelayakan ialah populasi yang kami tanya adalah agak istimewa. Jawapan mereka tidak semestinya menggambarkan tragedi terburuk dalam keadaan kolektif kita: Pelajar yang kehilangan ibu bapa akibat Covid-19. Ibu-ibu meninggalkan tempat kerja beramai-ramai . Ketaksamaan teknologi. Bilangan yang tidak terkira kehilangan anak —sesetengah yang tidak dapat hadir ke sekolah kerana menjaga adik-beradik; tidak terkira yang lain jatuh melalui celah-celah kelas dan jurang perlumbaan. Jelas juga bahawa semua kanak-kanak ini dicabar oleh masa yang tidak berkesudahan di skrin, interaksi sosial yang tidak mencukupi dan kesukaran teknikal. Tetapi mereka berkuasa melalui rasa optimis dan rahmat yang, terus terang, harus menjadi pengajaran kepada kita semua.
Jadi, hey, jika anda sedang mencari sedikit kesembronoan, dan bukti bahawa (sesetengah?) kanak-kanak di seluruh negara (agak, agak?) Baiklah, jangan cari lagi. Di sini, dalam perkataan mereka sendiri, beberapa perspektif K-12 tentang faedah dan masalah sekolah pada tahun 2020.
*Untuk memastikan privasi, atas permintaan ibu bapa mereka, beberapa nama anak telah ditukar.
Dua puluh20Pembelajaran jarak jauh pada musim bunga yang lalu adalah sangat sukar kerana abang saya juga perlu belajar di rumah dan hanya ada seorang ibu untuk mengajar kami. Satu-satunya perkara yang saya suka mengenainya ialah saya dapat melihat wajah-wajah indah rakan-rakan saya melalui Zoom. Saya harap sekolah itu biasa semula. Saya rindu bermain di taman permainan dan melakukan bar monyet bersama rakan-rakan saya. Sehingga penutupan, ia adalah salah satu tahun terbaik sekolah yang saya miliki sepanjang hidup saya.
—Lilah, 1stGred. Menarik diri daripada sekolah awam hibrid untuk pod pembelajaran pada musim gugur ini.
Apa yang saya suka tentang sekolah Zoom ialah saya mempunyai lebih banyak masa lapang bersama keluarga. Saya tidak suka bahawa sukar untuk mengetahui apa kerja rumah anda. Dan apabila anda benar-benar ingin mengatakan sesuatu, kadangkala hos membisukan anda.
—Ascher, 1stGred. Sekolah swasta. Jarak jauh sepenuh masa sejak Mac lalu.
Perkara yang paling teruk tentang pembelajaran jarak jauh pada musim bunga lalu? Pada asasnya hampir semuanya.
—Andrew, 2ndGred. NY. Sekolah swasta. Hibrid, empat hari penuh seminggu.
Imej Jamie Grill/GettyPembelajaran jarak jauh Musim bunga lalu adalah perkara yang paling teruk pernah berlaku. Terlalu sukar untuk memikirkan cara menggunakan slaid Google. Saya suka saya boleh meredamkan diri saya dan mematikan kamera saya.
—Savannah, 3ndGred. Sekolah awamnya kini dibuka untuk pembelajaran secara bersemuka sepenuh masa.
Saya suka pembelajaran jarak jauh kerana kita semakin celik teknologi. Saya boleh belajar cara menaip dengan lebih pantas dan menyiapkan kerja saya dengan lebih cepat daripada hari persekolahan biasa. Saya juga suka bagaimana anda boleh melakukan Zum, iaitu seperti lebih daripada satu FaceTime. (Jika anda tidak tahu apa itu Zoom.) Jika kita terpaksa pergi jauh sekali lagi, saya tidak mahu kita tidak dapat melihat rakan-rakan kita lagi. Saya juga tidak suka menatap skrin selama enam jam berturut-turut. Ia menyebabkan saya sakit kepala dan membuatkan saya berasa letih dan tertekan.
— Henry, 3rdGred. Sekolah awam. Hibrid, lima setengah hari seminggu.
Saya suka sekolah Zoom, kerana masa sekolah sebenarnya kurang. Saya juga suka berada di rumah dan dapat FaceTime dengan rakan saya dan bermain permainan video. Saya tidak suka apabila rakan anda cuba bercakap dan melakukan kesalahan.
—Jake, Tingkatan 3. CA. Sekolah swasta. Jarak jauh sepenuh masa sejak Mac lalu.
Dua puluh20Apa yang saya suka tentang pembelajaran jarak jauh ialah saya mempunyai lebih banyak masa untuk melakukan kerja saya. Saya juga suka bahawa saya dapat menggunakan komputer saya lebih banyak, dan saya boleh lebih berdikari. Apa yang saya tidak suka ialah saya tidak boleh bekerja dengan rakan-rakan saya. Saya juga tidak suka bahawa saya tidak boleh makan tengah hari dengan orang lain. Ia boleh menjadi agak membosankan makan tengah hari sendiri.
—Amy, 5keGred. Sekolah awam. Hibrid, lima setengah hari seminggu.
Saya suka anda tidak perlu bangun awal sangat dan anda tidak perlu mengemas beg galas anda. Saya tidak suka anda perlu berada di komputer sepanjang masa dan anda tidak boleh berdiri melainkan anda berehat sebentar.
—Claire, 5keGred. Sekolah awam. Jarak jauh sepenuh masa sejak Musim Bunga lalu.
Saya suka sekolah terpencil [Musim bunga lalu] kerana saya boleh melakukan semua kerja saya pada hari pertama, dan kemudian cuti sepanjang minggu untuk melakukan apa sahaja yang saya mahu. Saya banyak menonton TV dan TikTok. Dan apabila Covid-19 menjadi lebih baik, saya pergi ke beranda rakan saya, dan kemudian kami mula menunggang basikal. saya tidak seperti sekolah terpencil kerana saya tidak dapat melihat semua rakan saya. Dan saya membenci [bilik darjah dalam talian] Google bertemu, jadi saya tidak menghadiri mana-mana daripada mereka. Dan ia sangat menjengkelkan, kerana semua orang menyangka saya sakit apabila saya tidak hadir! Saya juga tidak suka ketinggalan 5 sayaketamat pengajian gred dan semua perjalanan yang sepatutnya kami tempuh pada penghujung tahun. Tetapi sebaliknya, ia hebat dan saya menyukainya.
—Sadie, 6keGred. Sekolah awamnya kini dibuka untuk pembelajaran secara bersemuka sepenuh masa.
Saya suka betapa mudahnya untuk menyelesaikan kerja dengan cepat. Tetapi kadangkala terdapat masalah untuk menyertai [kelas dalam talian] dan itu agak menjengkelkan.
—Marlowe, 6 tahunkeGred. Sekolah awamnya kini dibuka untuk pembelajaran secara bersemuka sepenuh masa.
mixetto/Getty ImagesAyah: Apa yang kamu tidak suka tentang pembelajaran jarak jauh?
Adam: Kenapa? Adakah anda mengisi tinjauan?
Ayah: Apa awak suka tentang pembelajaran jarak jauh?
Adam: Tunggu, kenapa? Adakah kita perlu kembali ke sekolah?
*********Ayah cuba lagi…*************
Adam: Saya suka bahawa saya tidak perlu bangun pada pukul 7 pagi dan naik bas dan pergi ke sekolah secara fizikal. Saya juga suka tidak perlu membawa semua peralatan sekolah ini sepanjang hari di dalam beg galas saya.
—Adam, 9keGred. Sekolah awam. Jarak jauh sepenuh masa sejak Mac lalu.
Ayah: Apa yang kamu suka tentang pembelajaran jarak jauh?
Sean: Saya tidak perlu hadir ke sekolah.
Ayah: Apa awak tidak suka tentang pembelajaran jarak jauh?
Sean: Walaupun masih sekolah.
—Sean, 10keGred. Sekolah awam. Jarak jauh sepenuh masa sejak Mac lalu.
BERKAITAN: Panduan Anda untuk Pod Pembelajaran Pandemik: Kos, Logistik dan Dorongan untuk Kesaksamaan
