Jika GP bertanya kepada kami soalan keibubapaan semasa pemeriksaan tahunan kami, adalah selamat untuk mengatakan masa skrin akan menjadi salah satu topik yang berkemungkinan besar mengilhami bohong (separuh kebenaran, paling baik). Tetapi apabila ia berkaitan dengan kedudukan bentuk media daripada yang terbaik kepada yang paling teruk, bagaimanakah perbandingan permainan video dengan rancangan kanak-kanak standard? Adakah medium itu sememangnya tidak sihat untuk kanak-kanak, atau adakah ia lebih kerap daripada bukan hanya cara penglibatan yang tidak berbahaya—mungkin juga bermanfaat? Kebenaran mungkin terdengar biasa, kerana ia adalah salah satu yang terpakai pada banyak keputusan keibubapaan yang berbeza: Sama ada permainan video mempunyai kesan negatif atau positif bergantung pada beberapa faktor, tidak kurang daripadanya ialah keperibadian kanak-kanak yang dipersoalkan.
Yang berkata, apabila ia datang untuk mencapai pendekatan seimbang untuk keibubapaan yang kita semua perjuangkan, pengetahuan adalah kuasa. Teruskan membaca untuk menerima beberapa inti kebijaksanaan daripada tiga ibu, seorang remaja dan ahli psikologi klinikal Dr Bethany Cook —semua mereka mempunyai sesuatu untuk dikatakan tentang kanak-kanak bermain permainan video. Gambaran lengkap mungkin hanya membantu anda membuat kesimpulan anda sendiri.
Apa Kata Ibu
Cabutan itu tidak dapat dinafikan, tetapi apakah perasaan ibu bapa tentang lencongan ini menjadi sebahagian daripada kehidupan harian anak-anak mereka? Kami bertanya kepada tiga ibu—Laura (ibu kepada seorang kanak-kanak berumur 7 tahun), Denise (ibu kepada dua anak, umur 8 dan 10 tahun) dan Addy (ibu kepada seorang kanak-kanak berumur 14 tahun) tentang tempat mereka berdiri. Inilah yang mereka katakan.
S: Adakah anda melihat potensi obsesi (iaitu, kecenderungan ketagihan) berkembang semasa bermain permainan video? Adakah hubungan yang sihat dengan medium mungkin?
Laura: Saya akan katakan anak saya mempunyai hubungan yang cukup sihat dengan permainan video. Kami tidak pernah menghadapi sebarang kemarahan apabila tiba masanya untuk berhenti bermain...dan sebenarnya dia meminta TV lebih kerap daripada permainan video.
Denise: Saya pasti fikir permainan video direka untuk menagih kanak-kanak. Sebagai contoh, anak-anak saya suka bermain yang dipanggil Roadblocks, dan saya tahu permainan itu pada dasarnya memberi mereka ganjaran [dengan hadiah, mata, dll] kerana bermain lebih banyak.
Addy: Anak lelaki saya yang berumur 14 tahun benar-benar taksub dengan medium. Sebagai ibu tunggal yang sibuk, mudah untuk melupakan masa yang telah berlalu dengan dia ketik ketuk mengetuk jauh di sana. Saya cuba memahami betapa mudahnya otak remaja, yang tidak terbentuk, dilatih untuk menghabiskan lebih banyak masa di platform. Dan untuk tidak menjangkakan sepenuhnya anak remaja saya yang terdedah dapat menahan sendirian apa yang merupakan percubaan perniagaan besar yang berkembang pesat untuk menjeratnya—kerana reaksi awal saya terhadap penggunaan permainan video yang ketagihan sudah tentu Anda. Adakah. APA?
S: Apakah kebimbangan anda tentang kanak-kanak bermain permainan video dan jenis rangsangan yang mereka berikan?
Laura: Ada unsur...hanya jadi banyak rangsangan, ganjaran yang begitu cepat—kepuasan segera—dan saya pasti bimbang tentang itu kerana ia jauh dari realiti. Kami juga bermain beberapa permainan yang agak sukar, jadi saya dapat melihat kekecewaannya. Saya rasa seperti ada peluang untuk mengatasi emosi itu, tetapi jika kita tidak tahu bagaimana untuk menyokongnya, saya dapat melihat bagaimana ia boleh menjadi pengalaman negatif secara emosi.
Denise: Saya pasti tidak suka tahap kepuasan segera yang terlibat. Banyak permainan juga melibatkan penggunaan wang untuk membeli sesuatu dan saya berasa bimbang tentang kanak-kanak yang mempunyai pengalaman transaksi seperti itu pada usia yang begitu muda. Secara keseluruhannya, saya fikir permainan video lebih merosakkan otak berbanding rancangan TV.
Addy: Saya benar-benar terpaksa belajar cara yang sukar untuk menetapkan had, dan ia adalah rundingan yang berterusan. Pada permulaan COVID, sebagai contoh, apabila semua orang menangani kebimbangan kita secara besar-besaran, saya mendapati bahawa dia...telah mengecaj sejumlah besar pada pembelian dalam apl menggunakan kad kredit yang telah saya lampirkan pada akaun untuk langganan awal. Selepas itu, saya telah mengambil permainan videonya selama berbulan-bulan, dan kini dia kembali bermain. Perlu ada pelekat amaran pada kotak permainan video: Ramai ibu bapa tidak tahu bahawa banyak permainan video, melainkan anda memilih keluar, membenarkan pemain menggunakan kad kredit (yang mereka perlukan untuk permainan awal dengan bayaran nominal) untuk buat pembelian dalam apl tambahan. Dari segi tingkah laku, saya perhatikan apabila dia baru sahaja bermain permainan video tanpa jeda, dia menjadi cepat marah dan tidak sabar.
S: Adakah anda telah mengenakan sebarang peraturan dari segi masa yang dihabiskan untuk bermain permainan video, atau adakah anda mendapati anak-anak anda mengawal diri dengan agak berkesan?
Laura: Peraturan kami ialah [anak saya] hanya boleh bermain selama 30 hingga 45 minit dalam sehari jika dia bermain sendiri. Kami juga tidak membenarkan dia bermain dalam talian jadi dia tidak pernah berinteraksi dengan orang lain semasa dia bermain...kami hanya merasakan terdapat terlalu banyak risiko keselamatan dengan itu. Memandangkan kami hanya membiarkan dia bermain untuk masa yang singkat, kami memberitahu dia untuk mematikannya sebelum dia bermain sendiri...tetapi saya tidak merasakan dia terlalu obses terhadap permainan itu.
Denise: Kami bergantung pada pemasa visual supaya anak-anak tahu bila masanya untuk berhenti bermain. Rutin juga merupakan faktor besar dalam mengawal jumlah masa yang mereka luangkan untuk permainan video.
Addy: Apabila [anak saya] mendapat konsol permainan video baharu untuk Krismas, saya akan mengawalnya dengan Bulatan , sejenis suis bunuh yang boleh saya gunakan untuk mematikan peranti elektroniknya dari jauh. Saya tidak pasti peraturan saya untuk masa hadapan, saya sedang bekerjasama dengan jurulatih keibubapaan untuk membangunkan beberapa peraturan mengenai gred dan tugas untuk dikekalkan bersama-sama dengan keistimewaan permainan video.
S: Apakah faedah yang anda fikir permainan video mungkin berikan, jika ada?
Laura: Saya rasa ada faedah bermain permainan itu. Permainan yang kami mainkan melibatkan banyak penyelesaian masalah, pencapaian matlamat. Saya fikir ia sangat bagus untuk koordinasi mata-tangan—dia bermain beberapa permainan tenis. Dan ada membuat keputusan: Dalam permainan Pokémon dia perlu memutuskan cara menggunakan matanya untuk membeli alatan dan menjaga Pokémonnya. Saya juga suka bahawa ia sedikit lebih interaktif daripada televisyen.
Denise: Anak-anak saya bermain dengan rakan-rakan supaya mereka boleh menggunakan ciri sembang semasa mereka bermain, dan saya berpendapat bahawa dimensi sosial secara amnya adalah sesuatu yang positif, terutamanya semasa wabak apabila semua orang terlepas daripada itu. Dua anak saya juga bermain permainan antara satu sama lain [secara serentak, pada skrin berasingan] dan itu memberikan pengalaman interaktif antara adik-beradik.
Addy: Terutama semasa kuarantin, peluang remaja untuk bersosial berkurangan, dan permainan video ialah cara kumpulan rakan semua boleh bersosial dari jauh. Jadi, ia telah menjadikan anak remaja saya kurang terasing. Ia adalah sebahagian daripada hobinya dalam talian termasuk apl tempat dia menemui remaja rawak di seluruh negara untuk berdebat tentang politik—dan anak remaja saya telah memberitahu saya tentang perbualan yang dia lalui dengan remaja lain yang berbeza pandangan politik, jadi saya rasa itu bagus?
Pengambilan Remaja
Jadi apa yang perlu dikatakan oleh seorang remaja apabila mengemukakan soalan yang sama mengenai subjek itu? Peminat permainan video berusia 14 tahun yang kami temu bual percaya medium itu pastinya boleh mendidik, memetik Call of Duty sebagai contoh—permainan yang dia percayai dengan banyak mengajarnya tentang bekas presiden dan peristiwa bersejarah tertentu seperti Perang Dingin. Bagaimanapun, apabila ditanya sama ada permainan video berpotensi menimbulkan masalah, dia tidak menjawab: 100 peratus ya, saya tidak percaya ia menyebabkan keganasan tetapi ia pasti ketagihan. Dia juga mengulas tentang perjuangan peribadinya dengan kesederhanaan ketika bermain pada masa lalu—pengalaman yang sudah pasti memberitahu pendapatnya bahawa ibu bapa harus mengenakan had masa: Tiga jam sehari untuk kanak-kanak berumur 14 tahun ke atas, dan di bawah umur itu, satu jam sehari.
Perspektif Profesional
Menariknya, pendirian ahli psikologi adalah selari dalam banyak cara dengan perspektif ibu bapa dan anak yang kami bincangkan. Sama seperti kebanyakan perkara dalam kehidupan, permainan video mempunyai potensi untuk menjadi baik dan buruk, kata Dr. Cook. Walau bagaimanapun, sikap neutralnya disertakan dengan kaveat penting: Ibu bapa harus berhati-hati tentang keganasan dalam permainan video, kerana kandungan jenis ini boleh mengakibatkan penyahpekaan, kesan yang menyebabkan anak-anak menjadi semakin kurang reaktif dari segi emosi terhadap rangsangan negatif atau tidak suka. Dalam erti kata lain, jika anda mahu anak anda mengenali perkara yang mengerikan itu, pastikan bahan tersebut tidak muncul begitu kerap dalam permainan video sehingga ia menjadi normal.
Selain itu, Dr. Cook mengesahkan bahawa potensi ketagihan adalah nyata: otak manusia disambungkan untuk mendambakan sambungan, kepuasan segera, pengalaman pantas dan tidak dapat diramalkan; keempat-empat berpuas hati dalam permainan video. Hasil akhirnya? Bermain permainan video membanjiri pusat keseronokan otak dengan dopamin—pengalaman yang tidak dapat dinafikan menyenangkan yang akan membuatkan kebanyakan orang mahukan lebih. Namun, permainan video tidak perlu diketepikan sebagai sejenis dadah berbahaya yang perlu dielakkan pada semua kos. Bergantung pada jenis permainan yang anak anda berinteraksi, medium itu sememangnya boleh memperkaya. Menurut Dr. Cook, permainan video boleh menyumbang kepada peningkatan koordinasi, perhatian dan tumpuan, kemahiran menyelesaikan masalah, kognisi visuospatial, peningkatan kelajuan pemprosesan, peningkatan ingatan, dalam beberapa kes kecergasan fizikal dan ia boleh menjadi sumber pembelajaran yang hebat.
Pokoknya? Permainan video adalah beg bercampur-jadi jika anda memutuskan untuk membenarkan anak anda bermain, bersedialah untuk mengambil yang buruk dengan yang baik (dan tetapkan beberapa sempadan yang kukuh untuk mengetuai skala ke arah yang kedua).
BERKAITAN: 5 Tanda Tabiat Media Sosial Anak Anda Menjadi Toksik (& Perkara yang Boleh Anda Lakukan Mengenainya, Menurut Pakar)
![Wanita memanggil teman lelaki kerana enggan memasak makan malamnya sendiri: '[Dia] lelaki dewasa](https://pamperedpeopleny.com/img/trending-inlanguage/19/woman-calls-out-boyfriend-over-refusal-cook-his-own-dinner.jpg)
